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《天才基本法》：一部难以“对标”的高燃好剧

在经典平行时空小说《生命》的开头，作家凯特·阿特金森这样写道，“如果我们能不断地死而复生，直到最后能活得万无一失，难道不是很棒吗？”
这说的就是“如果”的魅力。
所有在时间上写文章的故事，无论是时间循环、时空穿梭还是平行时空，本质上都是在讲“如果”故事。央视八套黄金档和爱奇艺热播的《天才基本法》也不例外。

这部剧以“双时空”和“数学”为了关键词，我们上演了一场现实主义“穿越”。难得的是，在演绎中“如果”这部剧没有拍成脑洞大开、逆天改命的酷文。
它所讲的“如果”，只是一个普通的20岁女孩，如果她回到过去，可以重组她对数学的热爱，了解天才父亲衰落的原因，解决情人的谜团……
《天才基本法》改编自长洱的同名经典小说。以平行时空为基本结构，以华丽的数学迷思和天才般的人生逆转，为读者打造了迷人的思维宫殿。但从小说到电视剧，如何讲述这个超越普通观众体验的故事，是对创作者的考验。
从目前播出的电影来看，《天才基本法》超越了一般意义上的类型融合。

如果一定要总结的话，大概是四部剧的复合体:一部通过数学学习成长起来的校园剧；一部将天才与努力、机遇与爱情结合起来的励志剧；双时空伏笔的悬疑剧；一部通过平行世界讨论生活可能性的哲学剧。
平行世界的落地
《天才基本法》开头最引人注目的是草莓世界（主时空）和奶酪世界（平行时空）的成功结构。
看电视剧和读小说是不一样的。文字假设性强，想象空间大，只要作者打上，“双时空”标签，读者通常很快就会进入情境。但是电视剧中的标签。“双时空”不能只靠逻辑定性，视觉上的说服和感觉上的同频同样重要。
《天才基本法》将在第一集完成两个平行世界的切换。
主时空的女主角林朝夕（张子枫饰）20多岁。她是一名大学哲学系毕业生，有很多顾虑和犹豫。家里有老父亲林兆生（雷家印饰）担心她，实习单位有领导总是让她相亲。在平行的时空里，她回到了小学，不仅要回到六年级，还要成为一个生活在福利院的孤儿。
从主时空到平行世界有10年的时差。一集要消化两个世界的设定，每个主角都要认清两个演员，稍有困惑就有风险。
但《天才基本法》在两个世界的联系上做得非常扎实。没有幻想效果，只有通过隐藏巧妙的调度，才能清楚地解释主人公“穿越”。
以林朝夕进入平行时空后的第一部戏为例。

首先是一个主观的镜头，展现了她内心的恐慌和困惑。这时，主角没有露脸，留下了悬念。在下一个镜头中，张子枫饰演的年轻人林朝夕走出孤儿院。这时，她还20多岁。然后，她在街上汽车的玻璃上看到了自己的倒影——一个10多岁的女孩，镜头摇回来，成了王圣迪童年的林朝夕。
看这部剧的时候，第一个闯入脑海的词就是现实主义“穿越”。
无论主人公在什么时间和空间，言行都完全符合生活逻辑，没有任何超现实元素的祝福。这与过去强调幻想的书籍、剧本甚至古代和现代的桥梁形成了很大的对比。
解释好切换后，下一个亮点是“穿越”回去的主角，能不能让人感同身受。
与林朝夕一起进入平行时空的大明星纪江（王玉军饰）也是主时空孤儿出身。在平行世界里，他们是寻找回归主时空通道的盟友。他们十几岁的身体和二十多岁灵魂的奇妙状态是这部剧最有趣的部分。
《天才基本法》的巧妙之处在于，纪江在青春与童年之间不断切换平行时空中的林朝夕。
在开放的空间里，当有其他人在场，需要完成外部任务时，他们就是封印在十几岁身上的孩子。当他们独自一人，互相交流，透露自己的真实自我时，青年林朝夕和纪江就上线了。
在平行世界中，我们仍然是年轻主角的心理。这种切换和视觉确认可以有效地催化共情。
尤其是纪江得知自己在这个时空错过了被收养的机会，生活改写了自己的人生。镜头从失落的小党爱民(纪江被收养前的原名)切换到哭泣的年轻纪江，微妙的失控感、无常感和“我不再是我”混乱感，就像按下泄洪开关，观众共情的大坝也被冲走了。
小说依靠逻辑架构平行世界，在屏幕上逻辑，视觉腿走路。《天才基本法》以现实主义的方式展示了多种时空，使该剧的逻辑清晰而迷人。
数学也能闪光
“双时空”此外，《天才基本法》的第二个关键词是“数学”。
在互联网主流文化中，数学是一门被玩成梗的学科。对于大多数观众来说，数学真的就像梗说的那样。“永远不会背叛你，你不会真的不会真的不会背叛你，”。虽然不是每个人都会在数学面前失败，但如果真的想开一部关于数学的电视剧，还是要克服一些心理障碍。
令人欣慰的是，只要你跨过这道坎，《天才基本法》真的能让你在增加知识的同时感受到数学的浪漫，敲门CP同时理解智力之美。
在已经播出的内容中，“芝士世界”里张叔平奥数训练营的场景最集中，数学知识的输出也最密集。我们可以看到创作者将数学与戏剧联系起来的巧妙方法。
从结构上讲，这部剧是观众熟悉的“大逃杀”模式。几十个孩子来参加选拔训练营，最后只有5个名额，“竞技-淘汰”是情节主线。
在过去，当悬疑、动作类型故事与这种模式相结合时，它强调了刺激和残酷。但《天才基本法》是一个成长故事，解锁了在竞争氛围中教学的表达，“数学”那是金钥匙。
由于是奥数训练，解题和讲题是必要的过程。
原本在小说中对文字进行了几次研究的数学桥段，剧中运用了具体的动画演绎。林兆生讲鸡兔同笼的问题，少年裴之(林子烨饰)解孔明棋，林朝夕解红蓝球概率问题……跟上观众的想法，你会得到一个知识点。即使跟不上，视觉信息的叠加也会让人产生知识。“不明觉厉”。
但数学的意义不仅仅是解决问题，它是一种思考世界的方式，一种与人类顶级大脑对话的工具，一种超越物质生活的方式。《天才基本法》通过林兆生向观众传达了这个概念。
在奥数训练营里，他在红薯田里给小学生讲了数学史，告诉他们数学和奥数的区别。这时，他不再是屈当门房的落魄天才，而是精神世界的巨人。数学是他伟大的力量，是他跨越人生鸿沟的桥梁，是他希望小学生找到的爱。
这里的数学也可以换成音乐、哲学、生物、建筑……
一部看似简单的校园剧，《天才基本法》拍摄了一种以诗歌为生活规划的浪漫。改变生活的不是数学，而是爱。能让生活快乐的不是天才，而是努力工作。《天才基本法》结合紧凑的任务叙事和校园生活，在国内戏剧中创作了罕见的成长故事。
演绎“如果”
我们回头一开始提到的“如果”。
在现实生活中，线性生活的规律性和时间流逝的单向箭头是一切遗憾的源泉。不管我们现在过得怎么样，难免会有一个问题藏在心里。如果我选择了另一条路会发生什么？在理想状态下，我们总是想要时间箭头battle，想要在无情的时候有更多的控制权。
平行天才基本法》这样的平行时空故事之所以如此迷人，是因为它能让这个平行的时空故事如此迷人“如果”演绎给人看。
但让人在时间面前拥有控制权，这“度”不一定。如果把它比作一个开关，它就是一个可以调节丝滑度的无极开关。
最常见的是把开关扭到最大，让主角“夺权”在时间游戏中，主角可以不断回到过去，重写生活，弥补遗憾，在反复试错中选择最佳路径。这就是我们常说的